La référence
Les considérations méthodologiques : 1) Bien définir la Shoah 2) Éviter de hiérarchiser les souffrances et les massacres 3) Éviter les réponses simples à une histoire complexe 4) Ce n'est pas parce qu'elle s'est produite que la Shoah était inévitable 5) Rechercher la précision du langage 6) Distinguer soigneusement les sources d'information 7) Essayer d'éviter les stéréotypes 8) Contextualiser l'histoire enseignée (comment on devient un résistant ; l'histoire des Roms...) 9) Traduire les statistiques en figures humaines 10) Être sensible aux contenus des images et des films proposés aux élèves 11) Choisir des activités appropriées 12) Permettre de poursuivre la découverte de l'histoire, de la littérature et de l'art de la Shoah